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银河开户通苹果版下载·未来的课堂什么样?专家的这段演讲超有信息量→
发布时间:2020-01-11 15:37:09  来源: 网络

银河开户通苹果版下载·未来的课堂什么样?专家的这段演讲超有信息量→

银河开户通苹果版下载,(央视财经《中国经济大讲堂》)高校是产学研链条中关键的一环,是高质量发展技术与人才的重要储备基地。央视财经《中国经济大讲堂》特别策划系列节目“奋斗在科学前沿”,邀请全国多所重点高校校长走进大讲堂,包括天津大学校长金东寒、北京化工大学校长谭天伟、西安电子科技大学校长杨宗凯、西北农林科技大学校长吴普特、东北大学校长赵继、中国科技大学校长包信和、中国农业大学校长孙其信等十余所高校的校长(排名不分先后),自11月14日起,每周一期,向观众讲述他们从事科学研究的不凡经历,分享自己奋斗在科研一线的宝贵经验,展现向高质量发展转型的信心与进展,激发广大青年投身科学研究的热情、勇于创新的科学精神,敬请关注!

进入21世纪,面对信息技术加速发展的态势,世界许多国家政府纷纷出台行动计划,引导教育变革。老师和学生这一最基本的教学关系,也正在被重新定义,传统的课堂也正在被翻转、颠覆。

信息技术能给我们带来哪些全新的教学模式?未来的课堂又会是什么样子呢?西安电子科技大学校长杨宗凯在《中国经济大讲堂》演讲时指出,我们必须要对教学的组织方式和流程进行重组和再造,对学科的知识进行融合。未来的教师行业,特别强调老师的融合能力,强调技术、艺术、学术的高度融合,未来一定会成为老师的“标配”。

西安电子科技大学校长 杨宗凯:

21世纪如何构建以能力为主的“翻转教育”?未来的人才要具备“6c”能力,即批判性思维的能力、协作沟通的能力、合作的能力、创新的意识和解决复杂问题的能力、跨界融合的能力,特别是计算的思维能力。我们必须要对教学的组织方式和教学流程进行重组和再造。

2007年,美国两个化学老师提出“翻转课堂”概念,即把知识传授放课外,把知识内化过程放课堂,深受学生欢迎。2014年,美国对“翻转课堂”作了一份报告,“翻转学习”已经得到96%的美国中小学教师的认同,78%的教师在教学中可以实施一门课的“翻转”,因为“翻转”是很难的。 斯坦福大学提出了“2025大学计划”,即2025年要转入另外一个新型教育支撑体系——“轴翻转”,从以知识传授为先转到以能力为先的教育模式。其中就包括学习的节奏,比如,我们的学制是4年,而这种模式是弹性学制,可以让学生在3-6年,甚至更长时间,以他认为合适的节点来学习,即使在学习过程中创业、工作也可以。 另外,还有学科的知识要融合,现在遇到的很多问题都并非是单一学科能解决的,而是多学科整合。以现在较流行的“steam教育”为例,即科学、技术、工程、数学,课程体系的整合、融合。信息技术的导入为“steam教育”注入新动力,在指尖上可以学很多知识,在课堂可以培养综合解决问题的能力。 芬兰的基础教育也算是最先进的国家之一,现在它在推广现象教学法。即首先,展示一个现象,再来分析和解释它;其次,需要学到且运用相应知识综合地判断这个现象;第三步,要获得对这个现象的分析结果,知道导致现象的原因;最后,提出解决方法。这不是一个老师就能够完成的。我们现在是数学老师只教数学,物理老师教物理,化学老师教化学。但现象教学法,由共同几个学科的老师来完成。

我认为,里面最重要的是教师能力的角色转换,老师要转换成教学活动导学者、学生活动组织者。要会开发课程、组织优质资源,或自己创造资源、组织好课。

老师也是教育的创新者和研究者,也是终身学习者。因为知识、方法、人才的需求都在变化,所以,未来的教师行业,特别强调老师的融合能力,强调技术、艺术和学术的高度融合,融在一起不是加法,而是化学反应。我认为,这一定会成为老师的“标配”。

杨宗凯,西安电子科技大学校长,国家数字化学习工程技术研究中心主任、全国首批“智慧教育示范区”创建项目专家组组长。他先后担任过两所重点大学的校长,参与了多项国家教育信息化重大规划的起草和建设工程的推动工作,承担和参与了十多项国家级科研项目。他积极推进信息技术与教育教学的深度融合,探索实践教育教学改革与创新。2018年,率领团队获得国家级教学成果最高奖——高等教育国家级教学成果特等奖。

11月30日,cctv-2央视财经频道《中国经济大讲堂》特邀西安电子科技大学校长杨宗凯,为您深度解读《信息技术如何“翻转”课堂?》

转载请注明“央视财经”


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